Kann ein Computer Fake News erkennen?
Wir untersuchen, ob sich Desinformation an der Sprache eines Textes erkennen lässt – also an Merkmalen wie Wortwahl, Satzbau und Stil.
Schülerforschungsprojekt · Jugendforschungszentrum Nagold
Kann ein Computer Fake News erkennen? Und ist Künstliche Intelligenz dabei wirklich besser als Mathematik?
UNGLAUBLICH!!! Dieses eine Geheimnis wollen alle Experten vor dir verschweigen. Schockierend, gefährlich – teile das sofort mit allen!
Solche sprachlichen Auffälligkeiten können Verfahren auswerten. Ein Urteil „Fake“ entsteht daraus noch nicht.
Wir untersuchen, ob sich Desinformation an der Sprache eines Textes erkennen lässt – also an Merkmalen wie Wortwahl, Satzbau und Stil.
Wir vergleichen klassische statistische Verfahren mit Machine Learning und fragen, wo welche Methode stark ist – und wo sie an Grenzen stößt.
Ein Forschungsprojekt, das Mathematik, Informatik, KI und Medienkompetenz verbindet – experimentell und gesellschaftlich relevant.
Mit Python, Statistik und Machine Learning entwickeln und vergleichen wir verschiedene Verfahren. Eine Cloud-Plattform macht die Ergebnisse sichtbar.
Datensätze mit Texten, die als echt oder gefälscht eingestuft sind.
Sprachliche Eigenschaften der Texte werden in Zahlen übersetzt.
Statistik und Machine Learning entscheiden – jeweils nach eigener Methode.
Wie oft liegt welches Verfahren richtig, wo irrt es?
Ergebnisse erscheinen als Diagramme in einem Web-Dashboard.
Füge einen Text ein und sieh, welche sprachlichen Merkmale sich messen lassen. Die Messung läuft nur in deinem Browser, nichts wird gesendet oder gespeichert.
Wichtig: Das sind nur Messwerte, kein Urteil. Ob ein Text echt oder gefälscht ist, kann man daran allein nicht sagen – genau das untersuchen wir im Projekt.
Hier vergleichen wir, wie gut die Verfahren Texte richtig einordnen.
Wird nach der Auswertung ergänzt.
Wird nach der Auswertung ergänzt.
FakeLab ist ein Schülerforschungsprojekt am Jugendforschungszentrum Nagold.
Statistik als Vergleichsmaßstab.
Python und Machine Learning.
Desinformation verstehen und erkennen lernen.